Training on Utililizing Google Family Link for Monitoring  Children’s Mobile Phone Usage  : Pelatihan Pemanfaatan Google Family Link Untuk Monitoring Pemakaian Ponsel Anak

Fitri  Amillia; Fitriani Muttakin; Siti Monalisa; Sarbaini Sarbaini

doi:10.57152/consen.v4i2.1715

Authors

Fitri Amillia Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Fitriani Muttakin Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Siti Monalisa Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Sarbaini Sarbaini Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

DOI:

https://doi.org/10.57152/consen.v4i2.1715

Keywords:

Pelatihan, Pengasuhan Digital, Google Family Link, Ponsel, PAUD

Abstract

Perkembangan teknlogi pada generasi millenial semakin berdampak signifikan. Anak-anak sering menggunakan ponsel untuk bermain game dan menonton konten internet tanpa pengawasan orang tua. Orang tua khawatir anak terpapar konten negatif yang dapat memengaruhi perilaku karena orang tua kekurangan waktu dan pengetahuan. Oleh karena itu, orang tua dan guru pada lembaga Pendidikan Anak Usia Dini dapat dilatih mengenai pengawasan pengasuhan digital. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk membantu pemahaman orang tua dan guru mengenai mengawasi penggunaan ponsel anak dengan aplikasi Google Family Link dan meningkatkan keterampilannya di wilayah Kulim, Kota Pekanbaru. Para peserta berpartisipasi aktif saat mengikuti pelatihan sehingga pelatihan berjalan lancar sesuai rencana. Peserta menunjukkan respons yang positif, antusiasme, dan dorongan untuk mengikuti kegiatan melalui pendekatan pelatihan secara praktek dan sharing informasi. Dengan demikian diharapkan kegiatan pengabdian ini mampu menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan mendukung bagi perkembangan fisik dan psikis anak-anak menjadi lebih baik dan sehat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

M. Mariyama, I. Lestari, and I. Sari, “Pengaruh Intensitas dan Jenis Pemakaian dalam Penggunaan Gadget terhadap Tingkat Emosional pada Anak Usia Sekolah,” Indones. J. Nurs. Heal. Sci., vol. 4, no. 2, pp. 113–120, 2023, doi: 10.37287/ijnhs.v4i2.1564.

D. K. Nuramadan, Z. Muttaqin, V. F. Fatah, and D. Z, “KETERGANTUNGAN HANDPHONE PADA REMAJA,” JKFIN, vol. 3, no. 1, pp. 31–36, 2023.

D. S. Wahyuni, J. Pendidikan, T. Informatika, and U. P. Ganesha, “SURVEY DESKRIPTIF OPTIMALISASI KALANGAN MAHASISWA DAN SISWA SE-KOTA SINGARAJA,” KARMAPATI J., vol. 3, no. November, pp. 401–410, 2014, doi: https://doi.org/10.23887/karmapati.v3i6.19769.

R. Ridho, Markhamah, and Darsinah, “Pengelolaan pembelajaran pendidikan anak usia dini (paud) di kb ‘cerdas’ kecamatan sukorejo kabupaten kendal,” J. Penelit. Hum., vol. 16 No. 2, pp. 59–69, 2015, doi: 10.23917/humaniora.v16i2.1857.

K.-S. Cho and J.-M. Lee, “Influence of smartphone addiction proneness of young children on problematic behaviors and emotional intelligence: Mediating self-assessment effects of parents using smartphones,” Comput. Human Behav., vol. 66, pp. 303–311, 2017, doi: https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.09.063.

R. Pangastuti, “Fenomena Gadget dan Perkembangan Sosial bagi Anak Usia Dini,” Indones. J. Islam. Early Child. Educ., vol. 2, no. 2, pp. 165–174, 2018, doi: 10.51529/ijiece.v2i2.69.

T. Alia, “Pendampingan Orang Tua pada Anak Usia Dini dalam Penggunaan Teknologi Digital,” Polyglot J. Ilm., vol. 14 No 1, pp. 65–78, 2018, doi: http://dx.doi.org/10.19166/pji.v14i1.639.

R. Witarsa, R. S. M. Hadi, N. Nurhananik, and N. R. Haerani, “PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR,” PEDAGOGIK, vol. VI No. 1, pp. 9–20, 2018, doi: https://doi.org/10.33558/pedagogik.v6i1.432.

G. P. Mahardika, N. Yusuf, and R. M. Zidane, “Pengawasan Orang Tua dalam Aplikasi Family Link Terhadap Dampak Penggunaan Gadget pada Anak di Lingkungan Jalan Abdul Lahap Rt,” Semin. Nas. Pengabdi. Masy. LPPM UMJ, 2020.

M. Sholihah, M. Ikhsan, J. Nafi’ah, R. Jannah, N. Isnaini, and S. Manal, “Parenting It: Pembatasan Anak Dari Penggunaan Gadget Melalui Aplikasi Google Family Link,” PANDALUNGAN, vol. 02, pp. 53–65, 2024.

M. Kamayani and P. Pramudiani, “Peningkatan Literasi Digital di Kalangan Pendidik dengan Sosialisasi Digital Citizenship dan Pelatihan Family Link,” Abdimasmu, vol. 2, no. 1, pp. 14–25, 2021.